В процессе углубленной дифференциальной диагностики студенты учились распознавать особенности нарушений при общем и системном недоразвитии речи. Учителя-логопеды Наталья Викторовна Коняева и Наталья Викторовна Крючкова познакомили практикантов с документоведением, диагностическими технологиями. Учитель-дефектолог Сергеева Лилия Дмитриевна показала формы работы с дошкольниками со сложными сочетанными дефектами развития.