Практические занятия со студентами-логопедами 20.11.2025

Завершилась производственная практика у студентов 3 курса факультета «Клиническая и специальная психология» под руководством учителя-логопеда Елены Петровны Барковской.

За партами – уже не студенты, а начинающие специалисты. В руках – не конспекты, а пособия для исследования речи и планы занятий. У каждого ребёнка из дошкольной группы своя история и свои трудности: кто-то не выговаривает «р», кому-то сложно строить фразы, а другому нужно помочь справиться с грамматическими нарушениями в речи.

«Сначала было страшно брать ответственность за занятия, – делится впечатлениями один из практикантов, Михаил П. – Но наш наставник, Елена Петровна, всегда была рядом: подсказывала, как лучше построить упражнение, как мотивировать ребёнка, если у него ничего не получается. Видеть, как после твоего занятия у малыша исправляется звук, исчезает косноязычие в речи – это бесценно!»

Студенты в процессе практики проводили углубленную диагностику речевого развития дошкольников, подбирали игры и материалы, вели журналы. Эта практика стала для них переходом между теорией из учебников к живой, иногда непростой, но невероятно благодарной работе логопеда.