«Коррекционно-развивающие технологии в работе учителя-дефектолога» — так называлась учебная практика студентов-дефектологов Московского государственного психолого-педагогического университета 30.10.2024

Студенты первого курса магистратуры познакомились с работой учителя-дефектолога в дошкольных группах инклюзивной направленности.

Пушкова Ольга Владимировна рассказала о содержании и особенностях профессиональной деятельности учителя-дефектолога в условиях инклюзивной дошкольной группы, познакомила практикантов с различными видами дизонтогенеза у дошкольников.

Студенты узнали о том, по какому принципу организуются коррекционные индивидуальные и подгрупповые занятия, какие программные и учебно-методические пособия используются, а также получили представления о диагностических пособиях и играх.

Ольга Владимировна показала обследование дошкольников с различными нарушениями, рассказала о видах социально-коррекционной работы с семьями воспитанников.

Мы надеемся, что предоставленный нами опыт поможет студентам освоить профессию и найти свое место в области коррекционной помощи.