Рубрика «Успех вместе» 12.09.2023

«Первый раз в первый класс!»

Дорогие родители! Поступление в школу – один из наиболее важных периодов в жизни детей. Весь уклад жизни ребенка меняется. Поэтому необходимо время, чтобы произошла адаптация к школьному обучению, к новым условиям.

Период адаптации первоклассников к школе может длиться от двух до шести месяцев. Это зависит от многих факторов: индивидуальные особенности ребенка; характер взаимоотношений с окружающими; степень подготовленности ребенка к школьной жизни.

Признаками успешной адаптации принято считать:

- удовлетворенность ребенка процессом обучения. Ему нравится в школе, он не испытывает неуверенности и страхов;

- успешное усвоение учебной программы;

- стремления к самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий;

- удовлетворенность межличностными отношениями с одноклассниками и учителями.

Физиологическая адаптация предполагает, что организм должен привыкнуть работать в новом режиме. И здесь самое важное – это соблюдать правильный режим дня.

1. Важно укладывать ребенка спать не позже 9 часов вечера. Детям семи лет рекомендуется спать не менее 11 часов в сутки. Выспавшись, ваш

первоклассник успеет позавтракать, сделать зарядку и окончательно проснуться перед уроками.

2. Прививайте ребенку культуру активного отдыха и спорта: запишите его в бассейн, спортивные секции, приучайте к прогулкам перед сном в хорошую погоду.

3. Не забывайте следить за правильной осанкой ребенка за столом – расстояние от книги до глаз должно соблюдаться неуклонно, иначе страдает не только осанка, но и зрение.

Психологическая адаптация – это условия обеспечения психологического комфорта в жизни первоклассника.

1. Способствуйте созданию благоприятного психологического климата дома со стороны всех членов семьи.

2. Способствуйте формированию адекватной самооценки ребенка, так как чем ниже самооценка, тем больше трудностей у первоклассника в школе.

3. Проявляйте интерес к школьной жизни, прожитому школьному дню.

4. Предоставьте ребенку некоторую долю самостоятельности в учебной работе, но не забывайте помогать и контролировать его учебную деятельность.

5. Поощряйте ребенка не только за учебные успехи, но и за старания, усилия, за участие.

6. Важно создать дома для ребёнка рабочее место. Разделите пространство на учебную, рабочую зону и зону для отдыха и развлечений. Это необходимо, чтобы перестраиваться с одного вида деятельности на другой.

7. Будьте в контакте с учителями. И объясняйте ребёнку, что он всегда может обратиться к ним за помощью.

8. Будьте внимательны к малышу, если видите, что он хочет с вами чем-то

поделиться — выслушайте. А если не высказывает желания обсуждать пройденный

день — не заставляйте.
9. Не садитесь за уроки сразу после учебного дня. Дайте ребенку время на

восстановление сил. Во время выполнения упражнений делайте небольшие паузы, чтобы ребенок мог немного отдохнуть

10. Решайте возникающие педагогические проблемы без него, при необходимости

советуйтесь с учителем или психологом.

11. Начинайте и заканчивайте день позитивно. Будите малыша спокойно и ласково, пусть его день начинается с вашей улыбки. Настраивайте его положительно на следующий день.

Главное, будьте рядом со своим ребенком, поддерживайте его и тогда он очень быстро привыкнет к новой школьной жизни и найдет много друзей.

Будьте терпеливы! Объясняйте ребёнку особенности учебной жизни и открывайте вместе с ним мир знаний!