Не случайно была выбрана одна из эффективных форм методической работы – семинар-практикум, в процессе которой можно системно изучить рассматриваемую проблему и подобрать практические методы и приемы в подготовке уроков! Активизация психических функций учащихся с ограниченными возможностями здоровья – всех видов внимания, восприятия, памяти, мыслительных возможностей – одна из ключевых задач любого учителя. Как сделать урок интересным и понятным, запоминающимся и эффективным – эти и другие вопросы обсудили педагоги на четырех состоявшихся встречах.